Sınıf öğretmenlerinin velilerle yaşadıkları bireylerarası çatışmaları yönetme stilleri

Yayın:
Sınıf öğretmenlerinin velilerle yaşadıkları bireylerarası çatışmaları yönetme stilleri

dc.contributor.advisor	Prof. Dr. Ali İlker Gümüşeli
dc.contributor.author	Levent, Faruk
dc.date.accessioned	2018-07-17T10:51:40Z
dc.date.accessioned	2026-06-20T15:21:27Z
dc.date.available	2018-07-17T10:51:40Z
dc.date.issued	2005
dc.description	Tez (Yüksek Lisans) - Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2005
dc.description.abstract	Bu araştırmanın genel amacı, İstanbul ili Bahçelievler ilçesi ilköğretim sınıf öğretmenlerinin veliler ile aralarında çıkan çatışmaları yönetmede çatışma yönetimi stillerini hangi derecede kullandıklarını ve bu stilleri tercihlerinde bireysel demografik değişkenlerden etkilenip etkilenmediklerini belirlemektir. Araştırmada, sınıf öğretmenlerinin velilerle yaşadıkları çatışmaları yönetmede kullandıkları stillerin belirlenmesinde genel tarama modeli; sınıf öğretmenlerinin kullandıkları çatışma yönelim stillerinin öğretmenlerin demografik özellikleriyle ilişkisi ve sınıf öğretmenlerinin çatışma yönetimi stillerini kullanmalarına ilişkin öğretmen ve veli algılan arasındaki ilişkinin belirlenmesinde ise ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır.
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14981/513
dc.subject	Sınıf öğretmenliği
dc.subject	Öğrenci velisi
dc.subject	Çatışma
dc.title	Sınıf öğretmenlerinin velilerle yaşadıkları bireylerarası çatışmaları yönetme stilleri
dc.type	masterThesis
dspace.entity.type	Publication

Şimdi gösterimde1 - 1 of 1