Yayın:
Okul öncesi öğretmenlerinin kariyer uyumluluğu, mutluluk düzeyleri ve yaşam doyumları arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Yükleniyor...
Küçük Resim

Tarih

Kurum Yazarları

Danışman

item.page.editor

Editör

Bölüm / Program

Dergi Başlığı

Dergi ISSN

Cilt Başlığı

Yayıncı

DOI

Araştırma Projeleri

Akademik Birimler

Dergi Sayısı

Özet

Bu çalışmada, okul öncesi öğretmenlerinin kariyer uyumluluğu, mutluluk düzeyleri ve yaşam doyumları arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın temel problemi "Okul öncesi öğretmenlerinin kariyer uyumlulukları, mutluluk düzeyleri ve yaşam doyumları arasında ilişki var mıdır?" şeklinde belirlenmiştir. Çalışmada okul öncesi öğretmenlerinin kariyer uyumluluğu, mutluluk düzeyleri ve yaşam doyumları çeşitli değişkenler (öğretmenlerin yaş, cinsiyet, medeni durum, ekonomik düzey vs.) açısından incelenmiştir. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden olan, ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini, İstanbul'da bulunan okul öncesi eğitim kurumlarında çalışan 250 okul öncesi öğretmeni (125 kadın, 125 erkek) oluşturmuştur. Araştırmada öğretmenlere yönelik kişisel bilgilerle ilgili maddeler içeren "Kişisel Bilgi Formu"; öğretmenlerin kariyer uyumluluğunu ölçmek amacıyla Eryılmaz ve Kara (2016) tarafından hazırlanan "Kariyer Uyumluluğu Ölçeği", Demirci (2017) tarafından hazırlanan öğretmenlerin mutluluk düzeyini ölçen "Mutluluk Ölçeği" ve öğretmenlerin yaşam doyumlarını ölçen, Diener ve arkadaşları (1985) tarafından hazırlanan "Yaşam Doyum Ölçeği" kullanılmıştır. Araştırma sonunda, okul öncesi öğretmenlerinin kariyer uyumluluğu, mutluluk düzeyi ve yaşam doyumunun cinsiyet, yaş grubu, eğitim düzeyi, iş deneyimi ve görev yapılan kurum statüsü ve türüne göre farklılık göstermediği belirlenmiştir. Medeni durum değişkenine göre, mutluluk düzeyi ve yaşam doyumu evli öğretmenler lehine; mesleğini sevme değişkenine göre, kariyer uyumluluğu ve yaşam doyumu yüksek sevgiye sahip öğretmenler lehine; ekonomik düzey değişkenine göre yaşam doyumu, yüksek ekonomik gelire sahip öğretmenler lehine anlamlı düzeyde farklılaşma göstermiştir. Ayrıca, okul öncesi öğretmenlerinin kariyer uyumluluğu, mutluluk düzeyi ve yaşam doyumu arasında anlamlı ilişki bulunmuştur.

Tanım

Tez (Yüksek Lisans) - Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2021

Dergi veya Seri

ISSN

ISBN

Haklar

Alıntı

Koleksiyonlar

Onay

Gözden geçir

Tamamlayıcı Bilgiler

Referans Gösteren

Related Patent

Related Goal

0

Views

0

Downloads