The effects of using Algodoo in science teaching at middle school

Abstract

Bu çalışmada simülasyon destekli öğrenme yaklaşım programlarından olan Algodoo' nun etkilerinin araştırılması amaçlanmıştır. Fen konularında genel zorluk çekilen konular Algodoo programı ile desteklenmektedir. Algodoo fizik simülasyon programı olup yedinci sınıf fen ve teknoloji dersinde iş ve enerji ünitesine entegre edilmiştir. Çalışma bir devlet okulunda gerçekleştirilmiş olup, çalışmada 3 öğretmen ve her öğretmene ait iki sınıf olmak üzere 6 sınıfta öğrenim gören toplam 202 7.sınıf öğrencisi yer almaktadır. Çalışma deneysel bir çalışma olarak desenlemiştir. Her bir öğretmene deney ve kontrol grupları rastgele olarak atanmıştır. Her bir öğretmen üç hafta boyunca kontrol grubunda ders kitabı ağırlıklı, deney grubunda ise Algodoo destekli fen ve teknoloji dersi işlemiştir. Nicel veri kaynakları ön test ve son test olarak uygulanmıştır ayrıca nitel veri kaynağı olarak deney grubunda çalışma kâğıtları ve dönütler kullanılmıştır. Çalışma sonuçlarına göre öğrencilerin Algodoo programına karşı olumlu tutuma sahip oldukları ayrıca programı eğlenceli ve öğretici buldukları tespit edilmiştir. Ayrıca öğrenci başarısı açısından deney ve kontrol grubu arasında deney grubu lehine anlamlı bir fark oluştuğu görülmüştür. Algodoo programı farklı eğitim seviyelerinde uygulanabilir.