Ergenlerin benlik saygıları ile beden imajlarının sosyal medya kullanımı ve çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Abstract

Bu araştırmanın iki amacı bulunmaktadır. Birinci amacı ergenlerin benlik saygıları ile beden imajlarında, sosyal medya kullanımları ve çeşitli demografik özelliklere bağlı olarak anlamlı farklılaşmanın olup olmadığının incelenmesidir. İkinci amacı ise ergenlerin benlik saygısı ile beden imajı arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma evrenini İstanbul ili Üsküdar ilçesinde öğrenim gören lise öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi küme örnekleme yöntemi ile seçilen yaşları 14 ile 18 arasında değişen ve farklı lise türlerinde okuyan 244’ü (%58.4) kız, 174’ü (%41.6) erkek, toplam 418 lise öğrencisidir. Katılımcıların yaş ortalamaları 16.11’dir. Verilerin toplanmasında, öğrencilerin demografik özellikleri ve sosyal medya kullanımlarına dair bilgi toplamak için araştırmacı tarafından hazırlanan Kişisel Bilgi Formu, benlik saygılarını ölçmek için Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği ve beden imajlarını ölçmek için Bedeni Beğenme Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde, Bağımsız Örneklemler İçin t Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) tekniği, Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Katsayısı kullanılmıştır. Bulgulara göre ergenlerin benlik saygısı düzeyleri, cinsiyet, sınıf düzeyi, okul türü ve sosyal medyayı takip ettikleri yıl süresi açısından anlamlı bir farklılık göstermezken; günlük sosyal medyayı kullanım sürelerine göre anlamlı bir farklılık göstermektedir. Yine ergenlerin beden imajları, cinsiyet, sınıf düzeyi, okul türü ve sosyal medyayı takip ettikleri yıl süresi açısından anlamlı bir farklılık göstermezken; günlük sosyal medyayı kullanım sürelerine göre anlamlı bir farklılık göstermektedir. Günlük sosyal medya kullanma süresi daha uzun olan ergenlerin benlik saygısı düzeylerinin daha düşük ve beden imajlarının daha olumsuz olduğu görülmüştür. Ayrıca ergenlerin benlik saygıları ile beden imajları arasında pozitif yönde anlamlı ilişki saptanmıştır. Çalışmanın bulguları, ilgili alanyazın bağlamında tartışılmış ve önerilerde bulunulmuştur.