Teknolojik bilgi çağı, insanoğlunu bilinmeyen yeni problemlerle karşı karşıya
getirmiştir. Bu yeni problemler ile baş edebilmek için, problem çözme becerisine
sahip olmak gerekmektedir. Bu çalışmada problem çözme ...
Bu araştırma, drama etkinliklerinin 60-72 aylık çocukların prososyal
davranışları üzerine etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada ön test son
test kontrol gruplu yarı deneysel desen uygulanmıştır. Araştırmanın ...
Bu araştırmanın amacı, Almanya Kuzey Ren Vestfalya eyaleti ve Türkiye’deki okul
öncesi eğitimin ve uygulanmakta olan eğitim programlarının mevcut durumunun
belirlenmesi ve okul öncesi eğitim sistemlerinin farklı değişkenler ...
Bu çalışmanın amacı oyun temelli etkinlikler ile tasarlanmış matematik öğretimi
süreçlerinin uygulamada olan matematik öğretim süreçlerine göre öğrencilerin
başarıları üzerindeki etkisini incelemektir. Araştırma İstanbul ...
Çocukların okul ile tanışmasında ve okula yönelik tutumunun oluştuğu süreçte tanışacağı ilk öge olan okul öncesi öğretmeninin öğrencileriyle ilişkisinin geliştirilmesinde başlıca unsurlardan biri öğretmenin kariyer uyumudur. ...
Öğretmenlerin mesleki başarısında teknolojik pedagojik alan bilgisi önemli bir yere
sahiptir. Bu çalışmanın amacı sınıf öğretmenlerin teknolojik pedagojik alan bilgisi ve
hizmet içi eğitim durumlarını incelemek ve bu ...
Hazırlanan bu tezin amacı ilkokul İngilizce öğretmenlerinin iletişim
becerilerinin, öğrencilerin yabancı dil dersine olan ilgileri arasındaki ilişkinin
belirlenmesidir. İlkokul İngilizce öğretmenlerinin kendi mesleki ...
Değerler, sosyal hayatı düzenleyen yol göstericilerdir. Bireylerin toplum içinde bir
arada yaşayabilmeleri, toplumsal huzur ve dengeyi sağlayabilmeleri için rehber
konumundadırlar. Okula yeni başlayan öğrencilerin de ...
Bu çalışmanın amacı, İlk Yıllar Eğitim Programının (Primary Years Programme) okul öncesine devam eden çocuklardaki Bilimsel Süreç Becerilerine (BSB) etkisini incelemektir. Yarı deneysel araştırma desenindeki bu çalışmada ...
Bu araştırmada yaratıcı drama yönteminin ilkokul üçüncü sınıf öğrencilerinin öykü
yazmaya yönelik tutumlarına etkisini ortaya koymak amaçlanmıştır. Araştırmada
yaratıcı drama etkinlikleriyle öğrencilerin kendilerini etkin ...
Birçok araştırmacı ve düşünür öğrenmenin önemini vurgulamışlardır. Çoğu
eğitimciye göre anlamlı öğrenmenin gerçekleşmesi için kavramlar arasında ilişki
kurmak gereklidir. Bu çalışma; öğrenme stillerinin Sosyal Bilgiler ...
Bu çalışmanın amacı proje tabanlı öğrenme yaklaşımının ilkokul 4. sınıf matematik dersinde öğrencilerin başarılarına ve üstbilişsel farkındalıklarına etkilerini araştırmaktır. Bu amaç doğrultusunda araştırmada ön test son ...
Bu çalışmanın amacı ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin matematiksel problemleri
çözme ve kurma süreçlerini incelemek ve bu süreçlerde kullandıkları adımları ortaya
koymaktır. Araştırma, hem nicel hem de nitel yöntemlerle ...
Bu araştırmada, ilkokul öğrencilerinin matematik tutumlarını, mevcut sistem
sorunlarını dikkate alarak inceleyen bir ölçüm aracı “Matematik Tutum Ölçeği (MTÖ)”
araştırmacı tarafından geliştirilmiştir. İlgili ölçeği ...
Bu araştırmanın genel amacı, çizgi filmlerin İngilizce eğitimine etkisinin incelenmesidir. Bu
bağlamda çizgi filmlerin 2.sınıf “hayvanlar” konusunun öğretiminde kullanılmasının
İngilizce öğrenimine, İngilizceye karşı ...
Sanat entegrasyonu, sanatın başka bir disiplinin öğretimine dahil edilmesi yoluyla
daha zengin bir öğrenme ortamı oluşturan deneyimsel bir öğretim yaklaşımıdır. Bu
araştırmanın amacı, sanatın yabancı dil öğretimine entegre ...
Teknoloji ve değişen eğitim stratejileri ile STEM (fen, teknoloji, mühendislik ve
matematik) eğitimde önemli bir yere sahip olmuştur. Bu doğrultuda eğitimde ilk
yılların önemi de vurgulanarak dünyada STEM eğitimi erken ...
Bu araştırmada STEM eğitiminin 5 yaş çocuklarının yaratıcılıkları üzerindeki etkisi incelenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu 2017-2018 eğitim öğretim yılı bahar döneminde, Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı İstanbul ili ...
Bu araştırmanın amacı yaratıcı drama etkinliklerinin okul öncesi dönemdeki
çocukların duygu düzenleme becerilerine etkisini incelemektir. Araştırmada ön test son test-kontrol gruplu yarı-deneysel yöntem kullanılmıştır. ...
Bu araştırmada çocuk edebiyatı metinlerine dayalı olarak hazırlanan programın, ilkokul öğrencilerinin yaratıcı düşünme becerileri üzerindeki etkisi incelenmiştir. Araştırmada karma yöntem kullanılmıştır. Araştırmanın nicel ...