Öğretmenlerin okul zorbalığına ilişkin algıları

dc.contributor.advisor	Prof. Dr. Ali İlker Gümüşeli
dc.contributor.author	Kanık, Betül
dc.date.accessioned	2018-07-17T10:49:52Z
dc.date.available	2018-07-17T10:49:52Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	http://localhost:6060/xmlui/handle/1/410
dc.description	Tez (Yüksek Lisans) - Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2010
dc.description.abstract	Bu araştırmanın genel amacı; öğretmenlerin okul zorbalığı davranışlarına ve bu davranışların görülme sıklıklarına ilişkin algılarını, bu davranışların meydana geldiği yer ve zamanı ve öğretmenlerin zorbalık ile başa çıkma biçimlerini belirlemek ve öğretmenlerin bireysel özelliklerine göre zorbalık davranışlarıyla ilgili algılarının ve zorbalık ile başa çıkma biçimlerinin farklılık gösterip göstermediğini tespit etmektir.Araştırmanın evrenini İstanbul'un en fazla göç alan ilçelerinden biri olan Avcılar ilçesinde bulunan ilk ve orta dereceli resmi okullarda görev yapan 1677 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırma verileri, araştırmacı tarafından Jodie Tintorer'in
dc.subject	Anketin güvenirlik çaliışması
dc.subject	Okul zorbalığı
dc.subject	Öğretmenlerin zorbalık eylemleri ile başa çıkma biçimleri
dc.title	Öğretmenlerin okul zorbalığına ilişkin algıları
dc.type	Tez