Okuma ediminde bağlam ipuçlarının sözcük edimine etkisi

dc.contributor.advisor	Dr. Aybars Erözden
dc.contributor.author	Helvacı, Onur
dc.date.accessioned	2018-07-17T10:51:02Z
dc.date.available	2018-07-17T10:51:02Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.uri	http://localhost:6060/xmlui/handle/1/481
dc.description	Tez (Yüksek Lisans) - Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2004
dc.description.abstract	Bu çalışma, okuma sırasında bağlam ipuçlarının doğal yolla sözcük edinimine etksini konu alır. Araştırmada öğrenicilerin sözvarhklanndaki değişim incelenmiştir. Doğal yolla sözcük ediniminin basamaklarını oluşturan okuma metinlerinde yer alan bilinmeyen sözcüklerin anlamlarının doğru tahmin edilmesi, doğru kullanılması ve anımsanması, okumadan önce ve sonra uygulanan ölçme araçlarıyla ölçülüp değerlendirilmiştir. Kuleli Askeri Lisesi Hazırlık Sımfi'mn ikinci döneminde okuyan ve belirli bir sözvarlığma sahip 14-15 yaş grubundaki 360 öğreniciden 86 öğrenici erek kitle olarak seçilmiştir. Bu doğal yolla sözcük edinimi araştırması için, kolay sözcük öğrenimine yol gösterecek bir kitapçık, 10 ön-test, 10 okuma metni ve 486 test maddesinden oluşan 60 art-test hazırlanmıştır.
dc.subject	Yabancı dil öğretim yöntemlerine göre sözcük öğrenimi
dc.subject	Sözcük bilgisi
dc.subject	Bağlam ipuçları
dc.subject	Sözcük edimi
dc.title	Okuma ediminde bağlam ipuçlarının sözcük edimine etkisi
dc.type	Tez