Sınıf öğretmenlerinin ilkokullarda yabancı dil öğretimine ilişkin görüşleri

dc.contributor.author	Gönül, Salim
dc.date.accessioned	2022-03-03T08:39:28Z
dc.date.available	2022-03-03T08:39:28Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://dspace.yildiz.edu.tr/xmlui/handle/1/12548
dc.description	Tez (Yüksek Lisans) - Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2020	en_US
dc.description.abstract	Bu çalışmada sınıf öğretmenlerinin ilkokullardaki yabancı dil öğretimine ilişkin düşünceleri, görüşleri, önerileri, gözlemleri ele alınmış ve bunlarla ilgili sonuçlar sunulmuştur. Çalışma, sınıf öğretmenlerinin okul öncesi öğretimde yabancı dil öğretimi konusundaki görüşlerini belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiş, görüşme verilerine dayalı nitel yöntem kullanılarak yürütülmüştür. Sonuç olarak çalışmaya katılan sınıf öğretmenlerinin yabancı dil öğretiminin ilkokullarda ikinci sınıflardan itibaren yapılmasını genel olarak destekledikleri, yabancı dil eğitimine önem verdikleri, bununla birlikte yabancı dil yeterliklerinin istedikleri düzeyde olmadığı gibi sonuçlara varılmış ve çalışmayla ilgili detaylar ilgili bölümlerde sunulmuştur.	en_US
dc.language.iso	tr	en_US
dc.subject	Dil eğitimi ve yabancı dil öğretimi	en_US
dc.subject	Yabancı dil öğrenmeyi etkileyen faktörler	en_US
dc.subject	Çocuklara İngilizce öğretimi	en_US
dc.title	Sınıf öğretmenlerinin ilkokullarda yabancı dil öğretimine ilişkin görüşleri	en_US
dc.type	Thesis	en_US