Erkan, Deniz Çiler
(2006)
Mimarlık eğitimi süreci içerisinde öğrencinin `ne yaptığını biliyor' olma durumu oldukça büyük bir önem taşımaktadır. Öğrenciler genellikle mimari eğitim içerisinde, özellikle tasarım dersleri ile karşılaştıklarında ciddi ...